Page 65 - 白杨17.FIT)
P. 65

多技术含量袁 绝大多数是时间和体力的付出遥                             孩子的身心安全全权托付给了老师遥 班主任是每个
                 慢慢的袁 教学工作步入正轨袁 我发现只是时间                       学生在学校里的第一责任人袁 当我接到体育老师电
            和体力方面 野无声的付出冶袁 并不能让这些孩子找                          话的那一刻袁 我不是生气袁 而是担忧袁 怕是受伤了

            到对这个班集体的归属感袁 他们需要我情感的投                            或遇到什么事了曰 找到他的那一刻仍不是生气而是
            入袁 需要我目光的驻足袁 需要我看到他们的喜怒哀                          舒了口气袁 知道他是安全的遥 直到他没有主动来找
            乐袁 看到他们曾经的光环和当下的失落遥 我开始走                          我袁 我才真的生气袁 我是那么信任他袁 那么担忧
            近他们要要时刻观察着袁 了解他们要要要课上及课                           他袁 可他完全没把这事放在心上袁 我意识到袁 这件
                   要
            下尧 学习和生活袁 走进他们要要要喜好特长尧 毛病缺                        事是必须直面的袁 不能就这样不了了之的遥 我又问

            点遥 我心里逐渐有了一本档案袁 记录着每个孩子的                          他袁 如果没有人发现他逃课尧 撒谎袁 他会不会有一
            昨日和今天袁 也在慢慢摸索着如何描绘他们的明                            点负疚感袁 这时袁 他哭了